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內容簡介

　　當人們由兒童時期步入青少年階段，在身心各方面都會產生很大的變化，此時對於性知識方面的需求，也在他們的心理上造成了極大的困擾和不安。
　　本書是由教育觀點著筆，詳盡地解說青少年在成長過程中，所可能遭遇的各種「性」困擾，讓青少年能夠正確地認識性知識。文筆暢達，並配有生動的插畫，是最適合青少年的一本性教育指導書籍，也是為人師長者必備的輔助教材。

女孩子的身體構造
- 乳房－無論太大、太小都有煩惱
- 性器
- 女孩子對性器的煩惱
男孩子的身體構造
- 性器
- 男孩子的身體奧秘
- 男孩子對性器的煩惱
月經
- 突然來訪的客人
- 有關「月經」的常識
- 分秘物
自慰
- 何謂自慰
- 有關自慰的煩惱

第2章　年輕人的性慾與ＡＢＣＤＥ的行為

兩情相悅，相更加親近，是理所當然的＝接吻與愛撫
性愛的常識＝性交
神秘感人的相會＝受精
雖然小心翼翼，卻中獎了＝懷孕
如何才不會懷孕＝避孕
在粗心的情況下懷孕了＝墮胎
令人心寒的後遺症＝性病

第3章　揭開愛情的蒙面紗
第4章　中學生的性教育指導要領－學生所想知道的性知識

國中、高中學生所想知道的性知識
父母、師長想傳授給學生什麼樣的性知識
性交、懷孕、避孕的指導
性病預防的指導
利用幻燈片進行性教育輔導
今後的性教育

第5章　年輕人的性愛知識

外國的性教育與實況
性愛諮詢欄
不可靠的迷信
性感帶分佈圖

序

　　所謂的「青春期」，就是少男、少女開始對「性」關心的時期。
　　一般的男生、女生，到了十一、二歲左右，身體就會逐漸產生變化，慢慢地發展為男人或女人的形態，睪丸、卵巢會分泌出大量的雄性激素、雌性激素。
　　此種身體發展的變化，會持續到二十歲左右，在這期間，少男、少女的身心會逐漸發展成具有男人的特徵，以及女人的特徵，也就是由「小孩子」變成了「大人」。在這個過程中，性激素會變得相當活潑，幫助身體發育成為大人的形態，而且，每個人都會比以前更關心自己的身體，對「性」也產生了好奇。
　　每個人由「小孩」轉變成「大人」的過程中，不僅生殖器官會產生變化，身體的其他部位也會有所改變，甚至對異性的看法、想法也都會有所改變。
　　在青春期階段的男女，會對「性」產生新鮮感與好奇心，而且也會對各種性的刺激產生疑惑。本書就是要站在健康的觀點上，來幫助徬徨的少男、少女解決許多難以啟齒的「性」問題。

詳細資料

ISBN：9575520432
叢書系列：
規格：平裝 / 196頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 0.98 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

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... 線上「開學」已一月有餘在官微往期推送中小編帶大家領略了東大不同學科、不同學院的老師們線上教學中使出的十八般「武藝」今天小編將帶大家走進法學院的線上課堂感受雲端思維碰撞的精彩 ... 為確保線上教學的順利開展學院採取「組合拳」方式強勢打造「在家如在校」的氛圍一起去看看吧~ ... 「軟裝」技巧傳授「硬核公法知識」「憲法是一張寫滿人民權利的紙」。公權力的震懾使人望而生畏，為了「撥開雲霧見月明」，真正理解公法的奧秘與魅力，法學院憲法與行政法教研室本學期正式開啟了線上「公法」走進線下「私人空間」的教學活動，以「軟裝」技巧傳授「硬核公法知識」。 01 《國家賠償法》孟鴻志教授開設的《國家賠償法》，從每個家庭可能遇到的「拆遷」問題和每個人可能遭遇的「執法」問題的典型案例為引講授課程，並結合疫情現狀，引導學生把線下的「身邊事」轉變為線上討論的法理。 ... 孟鴻志教授身為老教授，孟鴻志在線上教學中，加入了新的在線研討的元素。在這個過程中，孟教授意外發現部分同學的思考能力、邏輯表達能力極為出色，在他看來，這是很好的現象。 ...... 02 《人權法專題》龔向和教授開設的《人權法專題》，通過騰訊會議讓學生語音開麥做「主播」，輔之以微信群的文字表達功能，保障每位同學都有暢所欲言的機會，推動課堂研討氛圍的活躍。 ... 在龔教授的線上課堂中，整個班級分成了兩大組進行辯論，同學們的發言比平時更加活躍，思維互相碰撞。同學們坦言，很喜歡這種知識型互動的上課方式。不同的配方卻還像原來的課堂犯罪行為讓人厭惡，刑罰措施使人生怯。刑法分論的「猶抱琵琶半遮面」、各種具體犯罪的構成要件，刑事訴訟法「一審、二審、再審」的訴訟過程，罪犯與被害人的對立，實體法與程序法的交織，始終牽動著各位同學的神經，吸引著大家一探究竟。 03 《犯罪學專題》李川教授開設的《犯罪學專題》頗具吸引力，不少同學跨院系來蹭課。該課程開闢線上授課新路徑，通過案例研討互動式教學，給予每位同學在課程微信群中暢所欲言的機會，科學引導預防犯罪，實時適度理論解析，增強了課堂的知識性與趣味性。 ...「選擇這門課程的同學大多都是有興趣但沒有法學基礎的，所以通過把理論融入案例的方式進行個性化教學，既滿足了同學們的期待，也提高了學習熱情。」 04 《刑法分論》法學院開設的《刑法分論》專業課分別由梁雲寶副教授、楊志瓊老師、冀洋老師授課，緊跟立法潮流與學科特色，針對不同的授課對象和需求，採取直播實時授課、PPT語音錄課、中國大學慕課三種方式組團出擊，憑藉老師們深厚的專業知識，以司法實務為主導，實現了高質量的教學效果。 ...「不同的配方，卻還是如同原來的課堂，極大地滿足了同學們的求知慾望。」精鍊內容提升學生自學能力「在民法慈母般的眼裡，每一個個人就是整個國家」。從出生時起，每個人的生活早已被民法「安排得明明白白」：它始終維護人格尊嚴，通過物權和合同制度保障財產，以婚姻制度促進家庭和諧，用繼承制度安排身後之事，並輔之侵權予以救濟，為人生保駕護航。 05 《民法學分論》黃喆教授開設的《民法學分論》，依託QQ群和騰訊會議授課，通過預先布置參考資料、課前收集問題、課堂互動答疑的教學方式，充分調動了學生的學習熱情，取得了良好的課堂實效。 ...「民法分論內容極其繁多，但重者恆重，通過對精鍊案例的解析來達到系統化教學，在線交流引導同學們的問題意識，課後作業以及解析提高同學們的自學能力和法律思維能力。」 06 《物權法》任丹麗副教授開設的《物權法》，藉助超星平臺與騰訊會議，提前上傳課件與擴展資料以供預習，課堂針對性的以專題講解的形式進行教學，既有理論深度，又提高了學生的自主學習能力。 ...「線上教學的最大不足在於隔著螢幕，無法及時捕捉到同學們的反饋，所以我在超星平臺發布在線小測驗、讓同學們上傳小組案例解析，用這些方式來保障知識的汲取。」談古論今思政與專業相結合「學史使人明智，哲理使人深刻。」作為純理論學科，乍聽起來，法理與法史學似乎略帶枯燥，然而，其遠可以追溯至夏商周，近可與現代科技相結合，實為令人驚嘆。 ... 07 《科技法》胡朝陽教授開設的《科技法》，依託騰訊會議，以「課前預習、課間參與、課後複習」為指導，傾囊傳授法學理論知識。在講授過程中，關注前沿科技動態，結合思政熱點，授予專業課知識的同時提高了學生的民族自豪感，實現了思政與專業課程的結合，引起了強烈反響。 ... 08 《中國法制史》面對疫情，鄭穎慧老師和苗澤一老師將理論與實踐結合起來，通過引用歷史文獻中的「瘟疫」與中國法制史上應對「瘟疫」的措施，引導學生進行思考，探討中華法系的歷史邏輯，見證了中華民族的智慧。 ... 書本上的法理和法史太過理論化，容易給人枯燥的感覺，但是這次線上學習的過程著實讓不少同學感到驚喜：老師們通過引導讓大家意識到了疫情下的生活所蘊含的平常被忽視的法理，這個思考的過程鍛鍊了同學們的法律思維，身邊的手機、電腦也讓我們真正感受到科技法的魅力。雙語授課線上線下同質等效國際法學素來被同學們認為是「不食人間煙火」的學科，加之雙語授課、全英教學的教學要求，更加增強了學習的難度。本學期，法學院國際法教研室持戈試馬，開啟了「一人、一桌、一椅、一電腦」的雲端教學。《國際經濟法學》肖冰教授開設的《國際經濟法學》，採取QQ直播授課為主、異步SPOC和慕課堂為輔的授課方式。 ...「這門課程因為跟生活有距離，藉助在線教學的優勢，引入『每周每課』的『法眼看世界』，並輔之以類比數學上的『同』與『異』幫助學生建立系統化的國際經濟法體系。」 10 其他國際法課程學院同時開設《國際公法》《國際私法》《國際貿易法》《國際商事仲裁法》《世界貿易組織與國際商事法律制度》，依託QQ群展開全英或雙語教學，課前發布配套PPT，課上妙語解頤、循循善誘，並輔以課後習題、敦促溫故而知新，授課幽默風趣而又切中肯綮，實現了線上線下同質等效的教學效果。 ... 同學們坦言，相比其它學科來說，國際法課程在線教學的方式真的很友好，因為要當堂理解全英教學的內容還是有一定難度的。線上教學展開後，同學們可以通過錄播、回放的方式重溫課堂內容，而且可以隨時搜索相應的國際條約，便捷又高效。分享你的感受吧圖文資料由法學院提供編輯 |冀文琦責編 |劉廣沛讓更多人知道！

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