王均智的部落格

博翔科技為專業機械設備歐規/台灣TS標章/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司

從事設備安全檢測驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。

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博翔團隊核心成員出身法人中心，相較國內其他安全檢測驗證同業，博翔的強項在於成員經驗豐富，輔導過相當多的成功案例，及能為客戶提供從產品查驗、測試、驗貨與取得國外安全認證的一條龍式全方位解決方案

甚至該公司已自行開發出安全護罩、安全模組多項安全元件，期能協助客戶在兼顧「品質、安全、交期與成本」等考量下，提升其產品在全球市場的競爭力。

並且擁有最完善的設備整改服務，以符合國際標準，保證出口！

可採用標準: 2006/42/EC, EN ISO 10218-1, EN ISO 10218-2, EN ISO 11161-1, EN ISO 12100, EN ISO 13849-1, EN 12622, EN 60204-1, EN ISO 13857, EN ISO 13855, EN ISO 13851,SEMI S2, SEMI S10, SEMI S8, SEMI S22, SEMI S14, SEMI S17, SEMI S28, SEMI S26等

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內容簡介

詳細資料

馬老師是我在郝老師那裡學畫時候認識的。 我甚至不知道馬小東是不是她真實的姓名。我認識好幾個叫馬東、馬曉東、馬小東的人，還有叫馬東曉的，只有馬老師是個女孩。 在同期跟郝老師學畫的人中，馬老師是最年輕、也是給我印象最深的一個。 她很愛笑。有她在的課堂，氣氛通常比較輕鬆活躍。有幾次她沒去上課，我就覺得課堂上少了點什麼。 後來我才知道，她是個老師，在莒南一所鄉鎮學校教書，好像是教語文。 有一回真是巧，我在開往日照方向的火車上碰到她。 那時候高鐵還沒開通。我們回臨沂有時是把車開到日照火車站停車場，再坐火車回臨沂。回程則是坐火車到日照，再開車去青島。 馬老師呢，每周往返臨沂莒南之間。那天是她回學校上課。 坐火車到十字路下車，再轉車到學校所在的鄉鎮。 好像我還問過她轉車方不方便。 我以前做HR招聘銷售人員通常會看一個人的親和力。馬老師就是那種親和力特彆強的女孩，愛笑是一個方面，還有就是她渾身散發著的青春氣息。 我想像不出她生氣的樣子。覺得她大概也不會生氣，甚至覺得當她的學生應該是挺開心、挺幸運的。 前些日子，馬老師問我寫公眾號多久了，看我每天都更新（其實沒有），有些心癢，想「開個公眾號鞭策自己前進」，問我有什麼建議。 ... 這幾年有好幾個人問過我關於寫作的事，我都會說「寫吧，寫吧」。 有個前同事說她的父親也喜歡寫作，問怎麼出一本書，我言無不盡地把所知道的告訴她；還有個前同事要報名寫作班，我推薦了王佩老師和劉主編的寫作課，讓他二選一。 至於家裡下一代的小孩，我也鼓勵他們「寫吧，寫吧」。），我外甥在廣西大學讀漢語言文學專業，我也曾鼓勵喜歡國學也喜歡寫詩的他開個公眾號。 昨天晚上視頻還跟閨女絮叨，讓她寫個「疫情日記」啥的，別每天只呆在床上上網課，蹉跎了禁足的歲月。 她說她有寫，但沒發在網上，不讓我看。 好吧。 反正我苦口了，她理不理解這婆心我也就管不了那麼多了。 馬老師問開公眾號是否有益。 我簡單回復「……保持思考」。 這是我第一時間想到的，也是最真實的體驗。這麼多年來，如果說我有什麼好習慣讓自己受益，應該就是自十七八歲開始就一直保持著記錄的習慣。 我說記錄，不是寫作。寫作是記錄的更高層面，特別是寫公眾號，是公開的、對外的、有讀者的；記錄可能是隨意的，私密的。 當一個人願意把自己文字的記錄分享給別人，對自己就會有要求，思考是必須的。 寫作，能讓人養成保持思考的習慣。 寫作是一種「輸出」。為了持續寫作，保持輸出，一個作者必須要不斷地「輸入」：學習寫作技巧，閱讀大量的書籍，觀看影視劇作品，觀察與思考，與時俱進…… 為什麼寫作？馬老師自己就給出了答案，「開個公眾號來鞭策自己」。所以我說開吧，寫吧。 可以功利地寫，也可以不。 我很感謝自己至今保持寫點東西的習慣。功利地說，我也得益於寫作這個愛好。 20多歲時，如果我不是喜歡寫點東西還在報紙發表過作品，不可能有機會被從生產車間提拔到管理崗位。 30多歲時，如果不是因為文筆還算不錯，不可能跳槽到民營企業從事跟市場、跟管理、跟企業文化有關的工作。 40多歲時，也不可能有機會出一本書。 50多歲乃至將老的歲月，我覺得繼續保持寫作的習慣，至少可以防止精神抑鬱、老年癡呆吧。 或者還可以寫出小說、劇本或別的什麼，誰又能知道呢? 我對自己說：寫吧，寫吧，先不管有沒有用。 就像十幾歲時一樣，就像二十多歲時一樣，寫下去。 我同時也知道，「文字是有力量的」，只要寫，一定是有用的。 寫公眾號文章除了養成並保持思考的習慣，鞭策自己，最直接的好處是可以賺錢： 文章寫得好有人打賞；成為流量主之後，文中、文末插入的廣告只要讀者點擊就可以給作者帶來廣告收入；公眾號積累到一定的粉絲量，就會有廣告金主來跟你洽談廣告。 我的公眾號並非大號，每個月基本上也會有幾千塊錢的收入，相當於多了份工資。這也是寫作的動力吧。 剛開始寫公眾號的時候，只是想把散亂地寫在空間裡的文字集中到一起，哪知道會有一筆「意外之財」。 最近在看臺灣記錄片《他們在島嶼寫作》。在林海音那一集裡，林懷民回憶自己十四歲時給林海音做編輯的副刊投稿並且發表，拿了一大筆稿費三十塊錢，報名去學了舞蹈，從此開啟了自己作為舞者的人生。 看了真是又感慨又感動。 大陸很多作家，不說民國時代，只說當代作家中的莫言、閻連科等人，也都是因寫作而改變了人生。 很多人說我記性好。 我想，這也許得益於寫作。 「好記性不如爛筆頭」。我能記得很多事，也許並不是記性好，而是因為我記錄過，我把很多事，寫成了文字。 木心說，「記日記也是一個精神上的洗澡，信是寫給人家的日記，日記呢，就是寫給自己的信。」 我喜歡這個說法，也體會到寫作的過程，即是一個精神上洗澡的過程。 當一個人開始寫作之後，便會自覺地對周圍的人和事保持醒覺的狀態—要尋找寫作的話題、搜集寫作的素材、思考寫作的角度，等等。 我鼓勵馬老師開公眾號，還把我認識的幾個老師的公眾號一股腦地發給了她。 二中的木木老師（），四中的胡老師（），還有邰楓老師（），我尚且不知道邰老師在哪所學校任教，只知道她也教語文，這個漫長的疫情期間的寒假，她在公眾號講紅樓夢…… 我相信在教學之際能堅持筆耕的老師，一定是好老師。一個寫作者，通常都是對自己有要求的人，願意保持獨立思考的人。 其他行業的從業者，比如醫生、律師，甚至是企業里的老闆、高管，也一樣。善於寫點東西的人，更容易被世界熟悉和了解。 前兩天我看到一段話，大意是：如果不想被世界遺忘，要麼寫一些值得讀的東西，要麼做一些值得寫的事情。 有人說「讀書是門檻最低的高貴」，我覺得寫作亦是。 過去只要有一枝筆，一張紙就可以寫作，現如今只要有一臺電腦一根網線，就可以寫作，還可以不用經過報刊雜誌找到自己的讀者。 小馬老師說自己比較懶，那是自謙了。 昨天她發給我自己寫的文章，我一看可了不得，：微笑向左）都更新好多篇了。 清明節這天的文章，她寫的是對爺爺的懷念，配的是我喜歡的一首歌《爺爺為我打月餅》。 我說寫得很好呀。真心的。 寫吧，寫吧，先不管有沒有用。 堅持寫下去，就一定會有用的。

文章來源取自於：

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